Szkoła Energii
¿Y en que consisten los talleres?
- Não têm custos para as escolas nem para os alunos, são financiados pela Fundação EDP
Têm a duração de 1/1,5 horas
Acontecem na escola, numa sala de aula ampla (cadeiras afastadas do centro) ou num ginásio o biblioteca com amplitude
Não exigem nenhum tipo de material da escola, levamos todos os materiais necessários
- Adequado para o 1º e 2º ciclo do ensino básico
Objectivos pedagógicos
Permitir que as crianças compreendam e sintam, de forma lúdica, o potencial das energias renováveis como uma solução energética sustentável
Estimular o pensamento crítico, a criatividade e a autonomia, ajudando as crianças a imaginar soluções energéticas para o futuro
Explorar, com base nos 5 sentidos, os materiais envolventes nas propostas, de maneira a estimular a curiosidade sobre as energias naturais e a sua aplicação no quotidiano
1
Criar uma experiência sensorial única, onde as crianças terão a oportunidade de sentir na pele a importância da água e o impacto do movimento por ela gerado, numa abordagem lúdica e pedagógica, onde a água não é apenas um conceito abstrato, mas algo que se sente, se toca, se move e se observa de forma concreta e envolvente.
Com esta atividade, procuramos sensibilizar as crianças para o movimento da água como fonte de energia, mas também proporcionar uma vivência sensorial, emocional e social. A experiência permite que elas compreendam, de maneira prática, como pequenas ações podem ter grandes impactos no coletivo.
2
Com esta dinamica propomos proporcionar uma experiência sensorial profunda, que envolve o corpo, os sentidos e a reflexão. Ao criar um percurso sensorial imersivo, procuramos despertar nas crianças o potencial do Sol como fonte de energia natural e inesgotável.
O objetivo é que as crianças, compreendam o valor do Sol, não só como uma fonte de luz e calor, mas também como uma poderosa fonte de energia renovável que pode ser aproveitada para gerar eletricidade, aquecer ambientes e até mesmo impulsionar processos industriais de forma sustentável.
3
Com o "vento" vamos experimentar uma instalação sensorial com foco na energia eólica, pensada para crianças e criada para despertar a compreensão e apreciação da energia do vento como uma fonte sustentável para o futuro.
Esta experiência transforma um conceito abstrato em algo tangível e envolvente, incentivando uma nova geração a valorizar e utilizar conscientemente as energias renováveis no futuro.
4
Com a Energia geotérmica vamos explorar a energia gerada pelo calor do interior da Terra, utilizando o contraste de temperaturas entre o centro do planeta e a superfície. Através de uma experiência plástica e pedagógica, as crianças poderão vivenciar de maneira prática os princípios da energia geotérmica, sensibilizando-as para a importância dessa fonte limpa, natural e inesgotável.
A experiência proporcionará uma abordagem sensorial e visual, permitindo que as crianças associem a energia geotérmica a um fenómeno natural e compreendam a sua importância como uma alternativa energética sustentável. No fim, a experiência ficará registada na memória das crianças, com imagens chave alusivas às diferenças de temperatura capazes de gerar energia.
5
Com a "Biomassa“ vamos procura envolver as crianças numa exploração sensorial em que a mistura de materiais de compostagem naturais, como palha, terra, folhas e madeira, leva à criação de pequenas bolas (”acendalhas”) que ilustram o potencial da biomassa como fonte de energia.
Sensibilizar as crianças para o conceito de biomassa e como diferentes materiais orgânicos se podem transformar em energia limpa e renovável.
Estimular a reflexão sobre soluções energéticas alternativas e sustentáveis para o futuro, incentivando as crianças a pensar em formas criativas de utilizar recursos naturais.
Oferecer uma experiência prática e tátil que permita aprender fazendo, sentindo e explorando diferentes texturas.
6
O "Hidrogénio" vai envolver as crianças de forma prática e sensorial de maneira a despertar a consciência de que o hidrogénio, apesar de ser o elemento mais abundante no universo, ainda precisa de ser explorado de forma mais eficiente e acessível. Os participantes são desafiados a criar uma "máquina do futuro" capaz de transformar o hidrogénio em energia, reforçando a importância de soluções sustentáveis.
Esta atividade oferece uma abordagem prática para um conceito científico complexo, ao mesmo tempo que incentiva a criatividade, a colaboração e o pensamento crítico. Ao utilizar materiais reciclados, as crianças também se tornarão mais conscientes sobre a importância da sustentabilidade e da redução do desperdício. O foco na construção de uma "máquina do futuro" proporciona uma maior compreensão sobre o hidrogénio e suas propriedades, bem como
a tomada de consciência de que elas podem ser parte ativa da solução de problemas globais relacionados com a energia.
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